6. 新同学 (第3/5页)

那老师当场气得火冒三丈，突然猛拍讲台发出“砰”的一声巨响，吓得坐前排的同学险些弹起身来，还以为盘古开天辟地了。

“看看看，有什么好看的？叫你们平时摆烂不用功，现在只能在这看，都被人家十八班的考到头上来了，你们难道脸不痛么？”老师恨铁不成钢地拍着讲台说。

底下有人偏就不服气，小声嘀咕：“那他是凭真本事考上来的么？这成绩，能有一半的分是他自己写的就不错了，学校也不管管……”

“就是就是。”大家七嘴八舌地附和着，俨然坚信这事儿肯定是走了关系的。

老师眼皮直跳，沉默一两秒，等最汹涌的那波议论声过去，才喝道：“好了，都安静！”

一浪接一浪的声潮持续了半晌，终于不情不愿地降下来，可暗流涌动却始终不曾休止。

“……”

老师深吸一口气，双手扶着讲台，镜片后的眼光锐利而冷静，咬字清晰：“你们谁能确定他是作弊或者抄袭了？如果是作弊，那作弊的手法是什么？抄袭，抄的谁的？”

面面相觑。

并没人能说得出来。

老师环顾一圈，继续问：“他所在的考场上有谁是最有可能、也最具价值的，想必你们已经扒得差不多了吧，怎么样，有结果了吗？”

也没人承认。

“同学们，凡事是要讲究证据的，不是你嘴巴一张，我牙齿一碰，就能给世界上的任何人定罪。监控录像证明他没作弊，考场的监考老师和同学证明他没作弊，那他就是没作弊。”

老师说：“你们之所以这么义愤填膺，只是觉得自己的地位被挑战，而挑战者，竟然是你们以前根本就不放在眼里的人，这样强大的落差让你们一时无法接受，仅此而已。”